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Démarche d’éco-citoyenneté en formation professionnelle

« Développement de compétences éco-citoyennes et conduite de projet de formation éco-citoyen : appropriation et mise en œuvre des productions régionales »

> L’opportunité

Dans le cadre de la démarche d’éco-citoyenneté en formation professionnelle, impulsée par le Conseil Régional de Basse-Normandie, un groupe de travail composé de 11 formateurs a formalisé au cours de l’année 2006 un référentiel de « compétences éco-citoyennes ». Un guide d’utilisation de ce référentiel a également été produit, fournissant des repères généraux quant aux méthodes pédagogiques à privilégier..

Parallèlement, un groupe de travail composé de 6 professionnels de la formation a formalisé un document énonçant des repères relatifs à la conduite de projets de formation dans une perspective d’éco-citoyenneté. Sept repères ont plus précisément été proposés.

Ces deux productions sont accessibles sur le site internet de l’ERREFOM.

En 2007, les travaux se sont poursuivis sur ces deux axes :

  • Une trentaine de formateurs ont ainsi expérimenté le référentiel et mis en commun des exemples de pratiques pédagogiques,
  • 6 chefs de projet ont parallèlement illustré par des exemples les 7 repères identifés pour conduire un projet de formation dans une logique d’éco-citoyenneté.

Les productions sont elles aussi disponibles sur le site de l’ERREFOM.

L’année 2008 doit permettre de contribuer à la généralisation de ces pratiques.

C’est dans cette perspective que la présente action est proposée, en regroupant cette fois-ci l’entrée par la pédagogie et l’entrée par les projets de formation.

> Les objectifs généraux de l’action

Ils sont au nombre de 2 :

  • S’approprier le référentiel de compétences éco-citoyennes et les repères clés pour la conduite d’un projet de formation éco-citoyen
  • Mutualiser des pratiques pégagogiques et des projets de formation

> Les modalités d’organisation

Une session de 2 x 1 jour non consécutif est proposée dans le cadre du programme de professionnalisation des acteurs de la formation mis en place par l’ERREFOM.

Une session regroupe 12 participants au maximum et est organisée en 2 principaux temps :

  • Un premier temps de formation centré sur l’appropriation des productions : 1 jour
  • Un second temps d’échanges et de mutualisation de pratiques pédagogiques et de projets de formation visant à consolider, enrichir et illustrer les acquis du temps 1 : 1 jour

> Le calendrier

Dates
Appropriation des
productions (1 jour)
13 juin 2008 (9h – 17h)
Echanges et mutualisation
de pratiques pédagogiques
et de projets de formation
(1 jour)
3 octobre 2008 (9h – 17h)

Renseignements et inscription : Marie-josé LEFEBVRE
Tél : 02 31 95 03 39
Couriel : mjlefebvre@errefom.info




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